進(jìn)入一個新的公司、一個新的行業(yè)，很多東西都需要學(xué)習(xí)，在公司的一段時間里，一直在思考一個問題，最有效的學(xué)習(xí)方式是什么？

是聽講？是閱讀？是視聽？是演示？是討論？是實(shí)踐？以上都不是，而是教授于他人。

近段時間，在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，公司組織了很多培訓(xùn)，目的是為了培訓(xùn)基層員工，更好的適應(yīng)本職工作。對基層員工來說是學(xué)習(xí)的好機(jī)會，但我覺得同時對講師來說更是最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。

學(xué)習(xí)最好的方法就是以教為學(xué)，教別人的同時相當(dāng)于自己復(fù)習(xí)了一遍，由于要教別人，所以也會系統(tǒng)的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著準(zhǔn)備著，教著教著，就發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方，于是便有了成長。

由于應(yīng)承了別人，便也不好半路退縮，只好咬咬牙一直教，倒逼著自己成長，倒逼著自己不斷的學(xué)習(xí)。慢慢發(fā)現(xiàn)自己在語言表達(dá)，邏輯思維方面有了很大的成長，而且教過他的東西是很難再忘記的了。

這種以教為學(xué)的學(xué)習(xí)方式費(fèi)曼技巧，能夠幫助你提高知識的吸收效率，真正理解并學(xué)會運(yùn)用知識。這個學(xué)習(xí)方法其實(shí)很簡單，就是驗(yàn)證你是否真正掌握一個知識，看你能否用直白淺顯的語言把復(fù)雜深奧的問題和知識講清楚。

很多時候我們自以為已經(jīng)掌握了某個知識，但其實(shí)并沒有。如果你不能講清楚，也就說明你沒有掌握。這時候你就需要更深度地了解知識。理解和復(fù)述是相互促進(jìn)的作用，費(fèi)曼技巧就是在不斷強(qiáng)化這個過程。